亮丽名片
杨露，中共党员，中国人民大学化学专业硕士研究生，获得中国人民大学优秀共青团员、三好学生等称号。有丰富的学生管理工作经验。

教育思想
要关注学生的进步和发展。首先必须树立学生的主体地位，树立“一切为了学生发展”的思想，学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。教师不能仅把学科价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的发展上。
其次教师要具备一种反思的意识。每一个教师都需不断反思自己的日常教学行为，做到“吾日三省吾身”：“我的教学有效吗？”“什么样的教学才是有效的？”“有没有更有效的教学方式？”　　　　
最后就是要扎实开展有效教学。这不仅需要教师有扎实的学识，还要讲究方式方法，运用趣味教学，引导学生主动学习。

缘结培文
青岛培文学校以“用大学精神引领基础教育”为办学理念，培养每个学生成为有理想、强体魄、会学习、善合作、人格健全的学子，使他们都能升入理想的大学。这一理念深深地感染着我，让我觉得这是一所与众不同的学校，我相信在这里有广阔的发展平台，能够实现我教书育人的人生价值，也希望能够与同学们共同成长，成为他们的良师益友！