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课程设置

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课程设置首页 - 教育教学 - 课程设置

指导思根与目标

  • 指导思想 指导思想

    指导思想

    以立德树人为根本任务,坚持全面发展教育理念,注重培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

  • 知识与技能 知识与技能

    知识与技能

    确保学生掌握国家规定的基础学科知识,提升学科素养。

  • 过程与方法 过程与方法

    过程与方法

    通过探究式、合作式学习,培养学生自主学习、批判性思维和解决问题的能力。

  • 情感态度价值观 情感态度价值观

    情感态度价值观

    培养学生的爱国情怀、社会责任感团队合作精神及良好的道德品质。

课程体系构建

教学方法与评估机制

教学方法:推广“五导四动”学习法,运用启发式、讨论式、项目式等多样化教学方法,鼓励学生主动参与、合作学习。

评估机制:

形成性评价:通过日常作业、小组讨论、课堂表现等持续反馈学生学习情况。

总结性评价:期中考试、期末考试、项目报告、实验操作等,全面评估学习成果。

多元化评价:结合自评、互评、教师评价及家长反馈,形成多维度评价体系。


教学方法与评估机制
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