亮丽名片
王许童心，中共党员，中国人民大学文学院硕士研究生。在校期间连续七年担任班长，曾获省级优秀毕业生、校级优秀毕业生称号，并多次获校级优秀学生干部、校级三好学生、校级优秀共青团员、校级学业奖学金等荣誉及奖励。

教育思想
教学理念：用人文精神引导学生思考，与学生共同学习成长。
学习经验：中学阶段打下的坚实的语文学科基础不仅助力了我的高考和研究生入学考试，也对我的专业选择和之后的职业生涯规划起到了重要作用。在我看来，提升语文学科成绩需要自发的兴趣和广博的积淀，教师在中学阶段帮助学生树立信心、激发兴趣，带领其体味文学、感受语言文字的魅力，一方面可以提高他们的学科成绩、提升语言表达能力；另一方面也可以为其塑造理想、指引方向，同时鼓励更多学生深入学习、了解文学之美。
教育感言：高考是对学生过往十余年语文学科学习成效的集中检验，也是对他们逻辑思维能力、遣词造句能力的一次很好的考查。在我看来，高中语文学习最忌突击补习，它是一门综合知识性很强的学科，要通过环境营造、教师引领落实到日常学习中。作为教师，应当重视如何为学生营造良好的氛围，同时，鼓励学生阅读优秀文本，探索文学世界的奥秘，交流读后感受，培养深入思考的能力，尝试段落和篇章化创作，提升驾驭文字的水平。在帮助学生掌握学科知识的同时，带领他们丰盈自己的精神世界，引导其与文学同行、与文字为友。

缘结培文
青岛培文学校处处洋溢着“思想自由，兼容并包”的氛围，这对身为青年教师的我具有极大的吸引力。能在多元化的思维模式下与学生、同事们交流，以教促学，自由生长，协同进步，是我非常向往的一种工作状态。走入学校崭新的校舍，带给我的不仅仅是视觉效果上的耳目一新，更在心底油然而生对学校美好前景的希冀与向往。一个全新且广阔的平台，是适合我们青年人立大志、明大德、成大才、担大任的绝佳之地，我有信心和其他骨干教师、青年教师一起，培育并传播好培文精神，做好教书育人的本职工作，为学生提供全面发展的无限空间，助力学生了解语文、喜爱语文、学好语文。